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根据《省学位办关于做好2024年度江苏省研究生教育教学改革课题结题工作的通知》(苏学位办函〔2024〕10号)文件要求,现组织开展我校2024年江苏省研究生教育教学改革课题的结题工作,有关事项通知如下:
一、结题范围
2023年立项的研究生教育教学改革重点和一般课题;其他应于2023年结题但申请延期的课题。(具体名单见附表)
二、结题内容
1.研究情况。包括课题研究的基本思路、研究过程和主要创新等。
2.主要成果。包括理论成果、实践成果和社会效益、经济效益等。
3.经费使用。包括保障资金数额和经费开支情况。
4.结题报告书格式可参考《江苏省研究生教育教学课题结题报告书》(见附件1)。
三、材料报送要求
课题负责人填写《江苏省研究生教育教学改革课题结题报告书》,并附相关成果的佐证材料。课题第一主持人所在二级学院负责对结题报告书进行初审,提出学院(部)意见,并于2024年11月20日前将《江苏省研究生教育教学改革课题结题报告书》纸质材料(2 份)和电子稿、成果佐证材料(1份)交研究生院,研究生院组织专家评审。
四、其他
1. 2023年立项的研究生教育教学改革重点和一般课题应于2024年结题,特殊情况可申请延期1年(需填写附件2)。已申请延期的课题不得再次申请延期。无特殊情况凡逾期未结题或结题“不合格”的,将取消课题立项,并按省厅有关规定进行处理。
2.如有问题,请咨询研究生院臧老师,内线电话:3093,电子邮箱zangaiqin@jsut.edu.cn。
附件:
2024年应结题课题名单
项目号 | 主持人 | 课程名称 | 课题类别 |
JGKT23_B044 | 戴国洪 臧志军 | 基于学科交叉的中国特色职业教育专业硕士培养研究 | 重点课题 |
JGKT23_C068 | 卢雅琳 王江涛 | 工程类专业学位研究生双导师协同育人机制研究 | 一般课题 |
JGKT23_C069 | 朱福先 孔祥震 | “五育并举”背景下工程类专业学位研究生美育培养与实践 | 一般课题 |
JGKT23_C070 | 金 添 单文桃 | 高校研究生党建工作与学生科研能力提升互促机制与路径研究 | 一般课题 |
JGKT22_C067 | 薛亚平 | 职教教师本硕一体化培养模式探索 | 一般课题 |
江苏理工学院研究生院
2024年11月15日